Хакеры набрали кредитов от имени професоров

В США похищены личные данные 300 тысяч студентов и преподавателей

Личные данные 300 тысяч человек в одном из колледжей Флориды были похищены во время проникновения во внутреннюю сеть учебного заведения. Утечка данных проходила на протяжении четырех месяцев. Среди жертв этого взлома – многие жители кампуса, включая студентов, будущих абитуриентов, текущих и уже ушедших на пенсию преподавателей. Повреждение корпоративной сети уже привело к 50 случаям похищения личности. На украденные имена брали кредиты, оформляли кредитные карты и пр.



Данные были украдены из специальной директории, который лежал на основном файловом сервере колледжа. В сети также появились номера страховки, а также даты рождения более 200 тысяч студентов со всей Флориды, которых угораздило подать заявку на получение стипендии в этот университет за периоды с 2005-2006, 2006-2007. Но самое интересное, что среди украденной информации также имеются данные о зарплате и депозитах большей части коллектива компании.

На этой неделе всем сотрудникам учебного заведения было выслано письмо от президента колледжа Доктора Ти Хэнди, который сказал, что информация была собрана из нескольких файлов, которые находились на сервере:

«Ни в одном из файлов не хранился полный набор личных данных», – написал Хэнди, – «Однако используя несколько файлов, хакер(ы) смогли собрать большое количество информации, позволив злоумышленникам украсть личности как минимум 50 наших сотрудников».

Данная информация использовалась для получения займов от PayDayMax и Discount Advance Loans, а также для получения кредитных карт Home Depot. Займы были оформлены таким образом, чтобы выплаты автоматически выбирались из банковских счетов сотрудников. Колледж сейчас пытается установить личные данные каких студентов были похищены хакерами.

Учитывая масштабность этого взлома, федеральные власти присоединились к местным следователям и государственным структурам, проводящим расследование инцидента. По официальным данным проникновение в сеть колледжа произошло в период между концом мая и концом сентября. Представители колледжа уверяют, что среди сотрудников учебного заведения, которые уже столкнулись с проблемами, также оказался и сам президент колледжа.

похищены во время проникновения во внутреннюю сеть учебного заведения. Утечка данных проходила на протяжении четырех месяцев. Среди жертв этого взлома – многие жители кампуса, включая студентов, будущих абитуриентов, текущих и уже ушедших на пенсию преподавателей. Повреждение корпоративной сети уже привело к 50 случаям похищения личности. На украденные имена брали кредиты, оформляли кредитные карты и пр.

" />

ИИ учится задавать вопросы сам себе — и от этого становится умнее

Даже самые продвинутые ИИ-модели пока что во многом лишь повторяют — учатся на примерах человеческой работы или решают задачи, которые им заранее придумали люди. Но что если искусственный интеллект сможет учиться почти как человек — сам задавать себе интересные вопросы и искать на них ответы?

Похоже, это уже не фантазия. Исследователи из Университета Цинхуа, Пекинского института общего искусственного интеллекта (BIGAI) и Университета штата Пенсильвания показали, что ИИ способен осваивать рассуждение и программирование через своеобразную «игру с самим собой».

Проект получил название Absolute Zero Reasoner (AZR). Его идея проста и изящна одновременно. Сначала языковая модель сама придумывает задачи по программированию на Python — достаточно сложные, но решаемые. Затем она же пытается их решить, после чего проверяет себя самым честным способом: запускает код.

 

Если решение сработало — отлично. Если нет — ошибка становится сигналом для обучения. На основе успехов и провалов система дообучает исходную модель, постепенно улучшая и умение формулировать задачи, и способность их решать.

Исследователи протестировали подход на открытой языковой модели Qwen с 7 и 14 миллиардами параметров. Оказалось, что такой «самообучающийся» ИИ заметно улучшает навыки программирования и логического мышления — и в некоторых тестах даже обгоняет модели, обученные на вручную отобранных человеческих данных.

 

По словам аспиранта Университета Цинхуа Эндрю Чжао, одного из авторов идеи, подход напоминает реальный процесс обучения человека:

«Сначала ты копируешь родителей и учителей, но потом начинаешь задавать собственные вопросы. И в какой-то момент можешь превзойти тех, кто тебя учил».

Идея «самоигры» для ИИ обсуждается не первый год — ещё раньше её развивали такие исследователи, как Юрген Шмидхубер и Пьер-Ив Удейер. Но в Absolute Zero особенно интересно то, как растёт сложность задач: чем умнее становится модель, тем более сложные вопросы она начинает ставить перед собой.

«Уровень сложности растёт вместе с возможностями модели», — отмечает исследователь BIGAI Цзилун Чжэн.

Сейчас подход работает только там, где результат можно легко проверить — в программировании и математике. Но в будущем его хотят применить и к более «жизненным» задачам: работе ИИ-агентов в браузере, офисных сценариях или автоматизации процессов. В таких случаях модель могла бы сама оценивать, правильно ли агент действует.

«В теории это может стать путём к суперинтеллекту», — признаёт Чжэн.

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru