Почти 80% родителей не интересуются поведением подростков в интернете

Почти 80% родителей не интересуются поведением подростков в интернете

Около 79% подростков 16-17 лет не получают рекомендаций от взрослых насчет того, какие сайты можно посещать в сети, сообщается в исследовании, проведенном Лигой безопасного интернета, МТС и «Лабораторией Касперского».

В исследовании приняли участие около 10 тысяч человек в возрасте от 6 до 17 лет из всех федеральных округов России. По итогам опроса 58,3% детей от 6 до 17 лет ответили, что они «беспрепятственно посещают любые сайты, которые им нравятся». Этот показатель зависит от возраста респондентов: в группе 6-7-летних о бесконтрольном пользовании интернетом заявили только 20% человек, в группе 16-17-летних — 78,4%.

К ответу «Родители сказали мне, на какие сайты можно заходить, а на какие — нельзя» присоединились 21,5% подростков. Заходить в интернет только в присутствии взрослых разрешают 9% респондентов. Родительский запрет на пользование интернетом действует для 3,2% опрошенных детей, сообщает digit.ru.

Среди опрошенных детей 72,2% считают себя активными пользователями сети. В виртуальное пространство они выходят преимущественно дома. Дети 6-7 лет «подолгу сидят в интернете» только в 17,5% случаев. В группе подростков 16-17 лет о длительности посещений интернета заявила почти половина респондентов. В основном несовершеннолетние выходят в сеть из своего дома — 82,6%. Вторым местом выхода в интернет является школа — 32,1%. Дети посещают различные сайты как во время уроков информатики — в 19,1%, так и после уроков — в 10,2%.

Большинство подростков для выхода в сеть используют личный стационарный компьютер или ноутбук — 54,6%. Около 40% пользуются мобильными телефонами и смартфонами.

Путин поручил запустить пилот по обучению ИИ и информационной безопасности

Владимир Путин поручил запустить в Московской области пилотный проект по обучению технологиям искусственного интеллекта и информационной безопасности. Соответствующие поручения опубликованы на сайте Кремля по итогам заседания Госсовета.

Проект правительство должно реализовать совместно с властями региона. Доклад о его запуске президент ожидает до 1 июля — его представят премьер-министр Михаил Мишустин и губернатор Подмосковья Андрей Воробьёв.

Кроме того, к 15 июля поручено включить компетенции в сфере ИИ в образовательные и профессиональные стандарты. Речь идёт о том, чтобы навыки работы с искусственным интеллектом стали частью формальной системы подготовки специалистов.

Отдельно поставлена задача организовать программы повышения квалификации для преподавателей и учителей по направлениям ИТ и ИИ — с участием технологических компаний.

Тема развития искусственного интеллекта ранее уже звучала на федеральном уровне. В ноябре, выступая на конференции AI Journey-2025, президент заявил о необходимости создать штаб по управлению отраслью ИИ и поручил правительству совместно с регионами сформировать национальный план внедрения генеративного ИИ.

Тогда Владимир Путин подчеркнул, что зависимость от иностранных нейросетей недопустима, поскольку речь идёт о технологическом суверенитете страны. Новые поручения, судя по всему, становятся практическим шагом в этом направлении.

Анастасия Федорова, руководитель образовательных программ Positive Education, поделилась с Anti-Malware.ru своим комментарием:

«Поручение о запуске пилотного проекта по обучению ИИ и кибербезопасности —  сигнал о приоритете повышения безопасности в цифровой среде. Это поможет интегрировать ключевые компетенции в образование и сформировать культуру кибербезопасности на всех уровнях.

Внимание к вопросу кибербезопасности на самом высшем уровне говорит о том, что киберугрозы воспринимаются как серьезная проблема, решение которой — межотраслевая задача.

Аналитики Positive Technologies в 2026 году прогнозируют рост успешных атак на компании и частных лиц на 30–35% по сравнению с 2025 годом. Важно понимать, что сегодня личный и корпоративный кибербез неразделимы — часть атак на бизнес начинается с компрометации устройств или аккаунтов сотрудников в личном пространстве. Поэтому обучение должно фокусироваться на реальных повседневных сценариях, где ошибка одного человека может запустить цепную реакцию до уровня компании. В Positive Education мы активно развиваем именно такие корпоративные программы».

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru