В Оренбургской области переводят школы и дошкольные учреждения на MAX

В Оренбургской области переводят школы и дошкольные учреждения на MAX

В Оренбургской области переводят школы и дошкольные учреждения на MAX

Администрации школ Оренбургской области начали требовать от учеников установить мессенджер MAX. Региональное министерство образования подтвердило обязательность этого требования. Переход на отечественный мессенджер коснётся не только школ, но также детских садов, колледжей и учреждений дополнительного образования.

О соответствующих распоряжениях местные СМИ начали сообщать ещё на прошлой неделе. По данным издания «Евроазиатские новости», Оренбургская область присоединилась к пилотному проекту по внедрению мессенджера MAX в образовательный процесс.

Позже в региональном Минобре в беседе с «Оренбург Онлайн» официально подтвердили переход образовательных учреждений на новую платформу. Мессенджер MAX придёт на смену ранее использовавшейся системе «Сферум».

«По сути, для родителей, учителей и ребят ничего не изменится. Все чаты, которые существовали ранее, сохранятся и просто перенесутся в папку Сферум в национальном мессенджере», — заверили в Минобре. — Сейчас проводятся необходимые мероприятия, чтобы этот переход был безболезненным. В августе совместно с коллегами из региональной минцифры проведём интеграцию нашего электронного журнала с национальным мессенджером».

По словам представителей министерства, переход на MAX будет реализован не только в Оренбургской области, но и в других регионах России. Обязательной установкой мессенджера будут охвачены все уровни образовательной системы — от дошкольного образования до колледжей.

Ранее сообщалось, что в ряде московских школ также начали требовать от родителей и учащихся зарегистрироваться в мессенджере MAX. Однако Москва официально не входит в число регионов-участников пилотного проекта.

Сам мессенджер MAX вызывает опасения у части пользователей. Среди основных претензий — недостаточная функциональность, нестабильность работы, использование компонентов из недружественных стран и наличие подозрительной сетевой активности. Кроме того, мессенджер уже начали использовать в фишинговых схемах.

В Оренбургской области

Нейросеть как цифровой костыль: учёные предупредили об ослаблении мышления

Активное использование искусственного интеллекта может постепенно ослаблять навыки, которые человек передаёт нейросети. К такому выводу пришли исследователи из университетов Ватерлоо, Торонто и Пердью. Впрочем, отправлять ChatGPT на костёр рано: проблема не в самом ИИ, а в привычке использовать его вместо собственной головы.

Учёные называют этот процесс когнитивной разгрузкой. Человек поручает внешнему инструменту запоминать информацию, искать решения и выстраивать рассуждения.

Результат появляется быстрее, но мозг получает меньше практики. Если так продолжается долго, самостоятельно выполнить знакомую задачу становится сложнее.

Показательный эксперимент провели почти с тысячей школьников, изучавших математику. Во время тренировок обычный помощник на базе GPT-4 улучшил их результаты на 48%.


Однако после отключения нейросети ученики написали проверочную работу на 17% хуже группы, которая занималась без ИИ. Другой вариант ИИ-репетитора работал иначе: не выдавал готовое решение, а подталкивал школьников к самостоятельному ответу. В этом случае заметного ухудшения результатов не обнаружили.


Похожий эффект исследователи наблюдали у врачей, применявших ИИ для поиска аденом во время колоноскопии. После возвращения к работе без алгоритма эффективность специалистов снизилась: показатель выявления образований упал с 28,4 до 22,4%.

Особенно опасной такая зависимость может стать в профессиях, где необходимо самостоятельно принимать сложные решения. Чем больше работы забирает алгоритм, тем реже человек тренирует собственные навыки.


Отказываться от нейросетей авторы не предлагают. Безопаснее использовать их для подсказок, объяснений, обратной связи и проверки собственных выводов.

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru