Московские школы начали требовать от учеников и родителей установки MAX

Московские школы начали требовать от учеников и родителей установки MAX

Московские школы начали требовать от учеников и родителей установки MAX

В некоторых московских школах от учеников и их родителей стали требовать обязательной установки мессенджера MAX, который должен прийти на смену платформе «Сферум», ранее использовавшейся для информационного сопровождения учебного процесса. При этом Москва не включена в список регионов, где официально проводится пилотный запуск MAX в образовательных учреждениях.

Как сообщает издание «Москвич Mag», требования об установке мессенджера стали появляться в родительских чатах и на форумах. В сообщениях от имени администрации школ говорится, что установка MAX является обязательной до 1 августа.

Такая инициатива вызвала недовольство части родителей. При этом официальных разъяснений от Министерства просвещения и Минцифры по поводу законности подобных требований пока не поступало. Автор публикации также отмечает, что остаётся неясным, имеют ли такие предписания юридическую силу.

«Главная проблема — не санкции, а возможное выпадение из информационного потока. Если отказ от MAX принципиален, стоит заранее договориться со школой о компромиссном варианте», — такой комментарий дал «Коммерсанту Волга-Урал» партнёр юридической компании «Яхатин» Антон Смирнов.

Тем временем Москва не входит в перечень субъектов, участвующих в пилотной фазе внедрения MAX. Как уточнило Министерство просвещения, пилотный проект охватывает Владимирскую и Тверскую области, Ханты-Мансийский автономный округ, а также республики Алтай, Марий Эл и Татарстан. Предусмотрена интеграция функций MAX и платформы «Сферум».

«Насчёт MAX снова приходят сообщения от учителей: якобы от чиновников управления образования поступают распоряжения директорам обеспечить 100-процентную регистрацию в этом мессенджере. Люди не горят желанием, снова вся ответственность ложится на учителей, классных руководителей — а весь негатив родителей снова пойдёт на них. Это, конечно, безобразие. Учителя становятся проводниками этих решений, и уровень недоверия между родителями и педагогами только растёт», — прокомментировал ситуацию радиостанции Business FM учитель истории и обществознания, председатель профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков.

По оценке Дмитрия Казакова, как и в случае с навязыванием платформы «Сферум», которую многие родители критиковали за неудобство и сложность регистрации, активное продвижение мессенджера MAX может привести к росту конфликтов между родителями, администрацией и педагогами.

При этом вокруг MAX уже возник ряд вопросов. В частности, эксперты указывают на передачу данных за рубеж, использование компонентов из недружественных стран, злоупотребления в мошеннических схемах и фишинговые атаки. Также серьёзные опасения вызывает политика конфиденциальности мессенджера.

Нейросеть как цифровой костыль: учёные предупредили об ослаблении мышления

Активное использование искусственного интеллекта может постепенно ослаблять навыки, которые человек передаёт нейросети. К такому выводу пришли исследователи из университетов Ватерлоо, Торонто и Пердью. Впрочем, отправлять ChatGPT на костёр рано: проблема не в самом ИИ, а в привычке использовать его вместо собственной головы.

Учёные называют этот процесс когнитивной разгрузкой. Человек поручает внешнему инструменту запоминать информацию, искать решения и выстраивать рассуждения.

Результат появляется быстрее, но мозг получает меньше практики. Если так продолжается долго, самостоятельно выполнить знакомую задачу становится сложнее.

Показательный эксперимент провели почти с тысячей школьников, изучавших математику. Во время тренировок обычный помощник на базе GPT-4 улучшил их результаты на 48%.


Однако после отключения нейросети ученики написали проверочную работу на 17% хуже группы, которая занималась без ИИ. Другой вариант ИИ-репетитора работал иначе: не выдавал готовое решение, а подталкивал школьников к самостоятельному ответу. В этом случае заметного ухудшения результатов не обнаружили.


Похожий эффект исследователи наблюдали у врачей, применявших ИИ для поиска аденом во время колоноскопии. После возвращения к работе без алгоритма эффективность специалистов снизилась: показатель выявления образований упал с 28,4 до 22,4%.

Особенно опасной такая зависимость может стать в профессиях, где необходимо самостоятельно принимать сложные решения. Чем больше работы забирает алгоритм, тем реже человек тренирует собственные навыки.


Отказываться от нейросетей авторы не предлагают. Безопаснее использовать их для подсказок, объяснений, обратной связи и проверки собственных выводов.

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru