Новый Android-троян Mirax превращает смартфоны в прокси для атак

Новый Android-троян Mirax превращает смартфоны в прокси для атак

Новый Android-троян Mirax превращает смартфоны в прокси для атак

Новый Android-зловред Mirax быстро набирает обороты и уже успел засветиться в реальных кибератаках. По данным Cleafy, кампания продвигается через рекламу в экосистеме Meta (признана экстремистской и запрещена в России) и могла охватить более 220 тысяч аккаунтов в Facebook, Instagram, Messenger и Threads (все принадлежат экстремисткой и запрещённой Meta).

Исследователи говорят, что перед нами не просто очередной банковский троян, а более неприятная штука: Mirax сочетает функции удалённого доступа к смартфону с возможностью превращать заражённое устройство в резидентский прокси-узел.

Это значит, что злоумышленники могут не только подсматривать за действиями жертвы и красть её данные, но и прогонять собственный трафик через реальный IP-адрес владельца заражённого телефона.

Для атакующих это особенно удобно: так проще обходить географические ограничения, маскировать мошеннические действия под «нормальную» активность и проводить захват аккаунтов или финансовые операции с меньшим риском мгновенного срабатывания антифрод-систем.

 

Согласно описанию Cleafy, Mirax умеет перехватывать нажатия клавиш, красть фотографии, собирать данные о блокировке экрана, выполнять команды, следить за активностью пользователя и подгружать фальшивые HTML-оверлеи поверх настоящих приложений для кражи логинов и паролей. От типичных Android-троянов его как раз и отличает прокси-функция: заражённый смартфон можно использовать не только как объект атаки, но и как инфраструктуру для других преступных операций.

Распространяют Mirax через рекламу в Meta. Пользователям показывали объявления, обещающие бесплатный доступ к стримингу спорта и фильмов, а дальше вели на страницы с дроппером. Одно из объявлений, запущенное 6 апреля 2026 года, по оценке Cleafy, имело охват 190 987 аккаунтов.

Ссылки на дропперы проверяют, что страницу открыли именно с мобильного устройства, и стараются скрыть вредоносную начинку от автоматического анализа. Сами APK-файлы размещались в том числе на GitHub. Среди замеченных названий приложений — StreamTV для дроппера и Reproductor de video для финального пейлоада. После установки пользователя уговаривают разрешить инсталляцию из неизвестных источников, а затем разворачивают основной модуль Mirax.

После заражения зловред маскируется под видеоплеер, просит включить специальные возможности Android и получает почти полный контроль над устройством. Для связи с управляющей инфраструктурой используются сразу несколько каналов WebSocket: один — для удалённых команд, другой — для стриминга и вывода данных, ещё один — для поднятия SOCKS5-прокси.

В Cleafy считают, что это хороший пример того, как рынок Android-вредоносов движется в сторону более «многофункциональных» инструментов, где одна инфекция приносит злоумышленникам сразу несколько способов монетизации.

Нейросети пустят в российские школы только с пятого класса

Методические рекомендации Минпросвещения России исключают использование ИИ-сервисов учениками начальной школы. В средних классах нейросети уже допускаются, а старшеклассникам разрешат подключать их к исследовательским проектам. Доступ к цифровому мозгу будут открывать постепенно.

Как сообщила ТАСС директор Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ Ольга Хлытина, для 5-9 классов предусмотрено применение ИИ при поиске информации, объяснении сложных понятий и проверке гипотез.

Старшеклассники смогут использовать нейросети в проектной и исследовательской работе — например, для обработки больших массивов данных и визуализации результатов.

При этом искусственный интеллект нельзя применять во время промежуточной и итоговой аттестации. Учитель также вправе ограничить нейросети на уроках и в заданиях, направленных на развитие творческого мышления, анализа и умения аргументировать собственную позицию.

Рекомендации содержат сценарии использования ИИ для разных предметов. На литературе с его помощью можно создавать изображения персонажей или озвучивать фрагменты произведений, чтобы тренировать выразительное чтение.

Однако всё, что сгенерировала нейросеть для урока, должен критически проверить педагог. Материалы необходимо оценить на научную корректность, соответствие ФГОС, рабочей программе и возрасту учеников.

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru