Срочные апдейты Apple устраняют 0-day, через которую взламывают iPhone

Срочные апдейты Apple устраняют 0-day, через которую взламывают iPhone

Срочные апдейты Apple устраняют 0-day, через которую взламывают iPhone

Apple выпустила новый срочный апдейт, чтобы устранить уязвимость нулевого дня (0-day), которую злоумышленники используют в атаках на пользователей устройств iPhone и iPad.

В уведомлении техногигант пишет следующее:

«Apple в курсе возможной эксплуатации уязвимости в атаках на устройства, работающие с версиями операционной системы iOS до 16.6».

Проблема получила идентификатор CVE-2023-42824 и вызвана багом в ядре XNU. С её помощью атакующие могут повысить свои права на непропатченных iPhone и iPad.

Разработчики усовершенствовали проверки с выходом iOS 17.0.3 и iPadOS 17.0.3, устранив таким образом брешь. Корпорация пока не раскрыла, кто именно обнаружил уязвимость.

Список «яблочных» устройств, на которые можно установить апдейты, выглядит так:

  • iPhone XS и более современные модели.
  • 12,9-дюймовый iPad Pro второго поколения и более современные модели, 10,5-дюймовый iPad Pro, 11-дюймовый iPad Pro первого поколения и выше, iPad Air третьего поколения и выше, iPad шестого поколения и выше, iPad mini пятого поколения и выше.

Помимо вышеупомянутой дыры, Apple закрыла CVE-2023-5217 — переполнение буфера в библиотеке libvpx.

Поиск готовой домашки может закончиться кражей аккаунта и денег родителей

Желание списать домашку может закончиться не двойкой, а кражей аккаунта и денег родителей. К началу учебного года мошенники активнее используют сайты с готовыми домашними заданиями как приманку для школьников. Схема начинается с того, что ребёнок ищет решение задачи и попадает на портал, внешне похожий на обычную библиотеку ГДЗ.

Для просмотра полного ответа сайт предлагает зарегистрироваться, указав имя, номер телефона, класс и иногда сведения о родителях. Полученные данные затем используют для более точных атак, предупреждают опрошенные «Известиями» эксперты.

Например, злоумышленник может позвонить или написать от имени учителя, директора либо сотрудника образовательной платформы. Зная имя ребёнка, школу и класс, мошенник выглядит убедительнее. Следующий шаг — просьба назвать код из СМС, войти в электронный дневник по ссылке или срочно подтвердить данные.

Другой вариант — платный премиум-доступ к ответам, подписка на фальшивый канал с архивом ГДЗ или скачивание фирменного приложения. Вместо шпаргалки школьник может получить вредоносную программу, которая крадёт данные, показывает рекламу поверх других окон или подключает устройство к ботнету.

Проблему усиливает простая психология: дети не всегда хотят рассказывать родителям, что искали готовые ответы. А если решение требуется за пять минут до урока, проверка адреса сайта обычно проигрывает.

Схема далеко не новая. В октябре 2025 года МВД сообщало о массовом появлении мошеннических ресурсов с ГДЗ: более 400 одинаковых сайтов в зоне .ru зарегистрировали всего за два дня. Они собирали цифровой след посетителей, после чего жертвам могли звонить якобы из школы.

Эксперты советуют не вводить данные на неизвестных образовательных сайтах, не сообщать коды из СМС и не устанавливать приложения из сторонних источников. Но главная защита — договориться с ребёнком, что о подозрительной переписке или случайно скачанном файле можно рассказать без скандала.

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru