Mini Apps в Telegram превратили в витрину для Android-малвари и криптоскама

Mini Apps в Telegram превратили в витрину для Android-малвари и криптоскама

Mini Apps в Telegram превратили в витрину для Android-малвари и криптоскама

Исследователи из CTM360 обнаружили крупную мошенническую платформу, которая использует Telegram-ботов и мини-приложения (Mini Apps) для фишинга, криптоскамов и распространения вредоносных приложений для Android. Платформу назвали FEMITBOT (по строке, найденной в API-ответах инфраструктуры злоумышленников).

Telegram Mini Apps — это небольшие веб-приложения, которые открываются прямо внутри Telegram во встроенном браузере.

В легитимных сценариях они могут использоваться для платежей, личных кабинетов, интерактивных сервисов и других удобных функций. Но в этом случае мошенники используют тот же механизм, чтобы создавать убедительные «приложения» прямо внутри мессенджера.

По данным CTM360, FEMITBOT применяют сразу в нескольких типах кампаний: поддельных криптоплатформах, финансовых сервисах, ИИ-инструментах и стриминговых сайтах. Чтобы вызвать доверие, злоумышленники маскируют свои Mini Apps под известные бренды, включая Apple, Coca-Cola, Disney, eBay, IBM, MoonPay, NVIDIA и YouKu.

 

Схема выглядит довольно просто. Пользователь попадает на Telegram-бота, нажимает Start, после чего внутри Telegram открывается мини-приложение с фишинговой страницей. Из-за того что всё происходит прямо в интерфейсе мессенджера, страница может выглядеть более безопасной, чем обычный подозрительный сайт.

Дальше жертве показывают личный кабинет с фейковым балансом, заработком, бонусами или срочными предложениями. Часто добавляют таймеры обратного отсчёта и обещания быстрой прибыли — классический способ подтолкнуть человека к поспешному решению. Когда пользователь пытается вывести деньги, его просят сначала внести депозит или выполнить реферальные задания. По сути, это обычная инвестиционная схема, только упакованная в более современный формат.

Исследователи отмечают, что за разными доменами и Telegram-ботами стоит общая инфраструктура. В API-ответах встречалась одна и та же фраза: «Welcome to join the FEMITBOT platform». Это указывает на то, что разные кампании используют один и тот же бэкенд, просто меняя брендинг, язык, оформление и тематику.

 

Кроме фишинга, FEMITBOT также использовали для распространения APK-файлов. Некоторые вредоносные приложения маскировались под BBC, NVIDIA, CineTV, Coreweave и Claro. Пользователям предлагали скачать APK, открыть ссылку во встроенном браузере Telegram или установить прогрессивное веб-приложение.

Как выяснили исследователи, имена APK-файлов подбирались так, чтобы напоминать легитимные приложения или выглядеть достаточно нейтрально. При этом сами файлы размещались на тех же доменах, что и API, что помогало избежать предупреждений о смешанном контенте.

Для отслеживания эффективности кампаний мошенники также использовали трекинговые скрипты. Это позволяло им анализировать поведение пользователей, считать конверсии и, вероятно, оптимизировать свои схемы так же, как это делают обычные рекламные кампании.

Нейросети пустят в российские школы только с пятого класса

Методические рекомендации Минпросвещения России исключают использование ИИ-сервисов учениками начальной школы. В средних классах нейросети уже допускаются, а старшеклассникам разрешат подключать их к исследовательским проектам. Доступ к цифровому мозгу будут открывать постепенно.

Как сообщила ТАСС директор Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ Ольга Хлытина, для 5-9 классов предусмотрено применение ИИ при поиске информации, объяснении сложных понятий и проверке гипотез.

Старшеклассники смогут использовать нейросети в проектной и исследовательской работе — например, для обработки больших массивов данных и визуализации результатов.

При этом искусственный интеллект нельзя применять во время промежуточной и итоговой аттестации. Учитель также вправе ограничить нейросети на уроках и в заданиях, направленных на развитие творческого мышления, анализа и умения аргументировать собственную позицию.

Рекомендации содержат сценарии использования ИИ для разных предметов. На литературе с его помощью можно создавать изображения персонажей или озвучивать фрагменты произведений, чтобы тренировать выразительное чтение.

Однако всё, что сгенерировала нейросеть для урока, должен критически проверить педагог. Материалы необходимо оценить на научную корректность, соответствие ФГОС, рабочей программе и возрасту учеников.

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru