В Сеть утекли данные 21 тыс. студентов Гринвичского университета

В Сеть утекли данные 21 тыс. студентов Гринвичского университета

В Сеть утекли данные 21 тыс. студентов Гринвичского университета

Рассерженный хакер взломал и осуществил дефейс официального сайта Гринвичского университета предположительно в отместку за отчисление. В результате взлома в Сети оказались информация и персональные данные 21 тыс. сотрудников и студентов учебного заведения.

 

 

В размещенном на главной странице сайта сообщении хакер пояснил, что данная акция призвана продемонстрировать его первоклассные навыки, из-за которых он, собственно, и был отчислен из университета. Сообщение заканчивается просьбой о восстановлении в вузе, передает osint24.livejournal.com. 

В настоящее время архив данных размером 2,47 ГБ циркулирует в интернете в свободном доступе. По информации The Daily Dot, утекшие сведения включают внутренние документы, а также персональные данные студентов и преподавателей, в том числе пароли к учетным записям и личную информацию.

В настоящее время работа сайта уже восстановлена. Личность злоумышленника пока установить не удалось. 

Нейросеть как цифровой костыль: учёные предупредили об ослаблении мышления

Активное использование искусственного интеллекта может постепенно ослаблять навыки, которые человек передаёт нейросети. К такому выводу пришли исследователи из университетов Ватерлоо, Торонто и Пердью. Впрочем, отправлять ChatGPT на костёр рано: проблема не в самом ИИ, а в привычке использовать его вместо собственной головы.

Учёные называют этот процесс когнитивной разгрузкой. Человек поручает внешнему инструменту запоминать информацию, искать решения и выстраивать рассуждения.

Результат появляется быстрее, но мозг получает меньше практики. Если так продолжается долго, самостоятельно выполнить знакомую задачу становится сложнее.

Показательный эксперимент провели почти с тысячей школьников, изучавших математику. Во время тренировок обычный помощник на базе GPT-4 улучшил их результаты на 48%.


Однако после отключения нейросети ученики написали проверочную работу на 17% хуже группы, которая занималась без ИИ. Другой вариант ИИ-репетитора работал иначе: не выдавал готовое решение, а подталкивал школьников к самостоятельному ответу. В этом случае заметного ухудшения результатов не обнаружили.


Похожий эффект исследователи наблюдали у врачей, применявших ИИ для поиска аденом во время колоноскопии. После возвращения к работе без алгоритма эффективность специалистов снизилась: показатель выявления образований упал с 28,4 до 22,4%.

Особенно опасной такая зависимость может стать в профессиях, где необходимо самостоятельно принимать сложные решения. Чем больше работы забирает алгоритм, тем реже человек тренирует собственные навыки.


Отказываться от нейросетей авторы не предлагают. Безопаснее использовать их для подсказок, объяснений, обратной связи и проверки собственных выводов.

RSS: Новости на портале Anti-Malware.ru